ErzieherIn.de
mehrere Kinder

Religiöse Vielfalt in der Kita

16.02.2012 Kommentare (0)

Neben der kulturellen Vielfalt stellt die religiöse Heterogenität eine zentrale Herausforderung unserer Gesellschaft dar. Das betrifft auch den Alltag von Kindertagesstätten, wie das Tübinger Forschungsprojekt „Interkulturelle und interreligiöse Erziehung in Deutschland“ zeigt: 77 % der Erzieherinnen geben an, dass es in ihrer Gruppe Kinder mit verschiedenen Religionszugehörigkeiten gibt. Und diese Unterschiede berühren das Miteinander unmittelbar. Kitas sollten daher auch der Ort sein, an dem interreligiöse Bildung frühzeitig erfolgt. Es gibt Einrichtungen, die bereits vorbildhafte Arbeit leisten: Das Forschungsprojekt hat Best-Practise-Beispiele dokumentiert, die nun im Band Religiöse Vielfalt in der Kita (Cornelsen) vorgestellt werden und Anregungen für unterschiedlichste Ausgangslagen bieten. Zudem finden sich hier Empfehlungen mit Blick auf die Arbeit der Kitas und Träger, auf Politik und Wissenschaft.

„Interreligiöse Bildung stellte eine Zukunftsaufgabe dar, die in der Praxis weit stärker als bisher aufgenommen werden muss“, so ein Fazit des Forschungsprojektes. Wie kann das gelingen, wo liegen die Hürden und Grenzen? Religiöse Vielfalt in der Kita zeigt in 17 Porträts, wie Einrichtungen teils bereits seit Jahren Pionierleistungen vollbringen – gemäß dem Leitsatz „Gemeinsamkeiten suchen – Unterschieden gerecht werden“. Kommunale und konfessionell gebundene Kitas sind genauso vertreten wie private Initiativen. Vorgestellt werden die konzeptionelle Arbeit und einzelne Projekte – vom Festefeiern über Ausflüge bis hin zu Materialsammlungen. Eine bedeutende Rolle spielen etwa die Zusammenarbeit mit den Eltern oder die Gestaltung der Räumlichkeiten. Die Beispiele zeigen, wie Hemmschwellen abgebaut, Raum für existenzielle Fragen geschaffen und die Erfahrungswelt der Kinder einbezogen werden. Auch die Schwierigkeiten und die Konsequenzen für die Aus- und Fortbildung werden herausgearbeitet.

Das mehrjährige bundesweite Forschungs- und Entwicklungsprojekt „Interkulturelle und interreligiöse Erziehung in Deutschland“ wurde mit Unterstützung der Stiftung Ravensburger Verlag an der Universität Tübingen durchgeführt. Auf der Grundlage von Befragungen von Erzieherinnen, Eltern und Kindern ist eine repräsentative und differenzierte Bestandsaufnahme der Situation in deutschen Kitas und Kindergärten entstanden.

Quelle: http://www.cornelsen.de

 

 

Ihre Meinung ist gefragt!

Kommentar schreiben




Die angegebene E-Mail-Adresse wird nicht dargestellt, sondern nur für eventuelle Benachrichtigungen verwendet.


Bitte schreiben Sie freundlich und sachlich. Ihr Kommentar wird erst nach redaktioneller Prüfung freigeschaltet.





Ihre Angaben werden nicht an Dritte weitergegeben. Weitere Hinweise zum Datenschutz finden Sie im Impressum.

ErzieherIn.de wird gefördert von:

Seit über 80 Jahren ist Wehrfritz Komplettausstatter für Krippen und Kindergärten. Das Sortiment umfasst innovative Möbel, Raumkonzepte, Außenspielgeräte, ausgewählte Spiel- und Lernmaterialien.
www.wehrfritz.de

Sponsor werden

Newsletter für Fachkräfte

Alle zwei Monate kostenlose Infos jetzt abonnieren.

Aktuelle Rezensionen

Buchcover

Claudia Nürnberg, Maria Schmidt: Der Erzieherinnenberuf auf dem Weg zur Profession. Verlag Barbara Budrich GmbH (Opladen, Berlin, Toronto) 2018. 727 Seiten. ISBN 978-3-8474-2057-6.
Rezension lesen   Buch bestellen

Buchcover

Annett Maiwald: Erziehungsarbeit. Springer VS (Wiesbaden) 2018. 897 Seiten. ISBN 978-3-658-21574-3.
Rezension lesen   Buch bestellen

weitere Rezensionen

Bleiben Sie auf dem Laufenden

Feed Icon RSS-Feed abonnieren


Feed Icon Folgen Sie uns auf Facebook

Nutzen Sie auch die Angebote unseres Herausgebers socialnet: